...dal pubblico al privato...

Dal discorso di Piero Calamandrei al III Congresso (Roma - 11 febbraio 1950) in difesa della Scuola nazionale dell'epoca ... ma non fa pensare ad oggi ?

"Facciamo l'ipotesi, così astrattamente, che ci sia un partito al potere, un partito dominante, il quale però formalmente vuole rispettare la Costituzione, non la vuole violare in sostanza. Non vuol fare la marcia su Roma e trasformare l'aula in alloggiamento per i manipoli; ma vuol istituire, senza parere, una larvata dittatura.

Allora, che cosa fare per impadronirsi delle scuole e per trasformare le scuole di Stato in scuole di partito?

Si accorge che le scuole di Stato hanno il difetto di essere imparziali. C'è una certa resistenza; in quelle scuole c'è sempre, perfino sotto il fascismo c'è stata.

Allora, il partito dominante segue un'altra strada (è tutta un'ipotesi teorica, intendiamoci): comincia a trascurare le scuole pubbliche, a screditarle, ad impoverirle. Lascia che si anemizzino e comincia a favorire le scuole private. Non tutte le scuole private. Le scuole del suo partito, di quel partito.

Ed allora tutte le cure cominciano ad andare a queste scuole private. Cure di denaro e di privilegi. Si comincia persino a consigliare i ragazzi ad andare a queste scuole, perché in fondo sono migliori si dice di quelle di Stato. E magari si danno dei premi, come ora vi dirò, o si propone di dare dei premi a quei cittadini che saranno disposti a mandare i loro figlioli invece che alle scuole pubbliche alle scuole private. A "quelle" scuole private. Gli esami sono più facili, si studia meno e si riesce meglio. Così la scuola privata diventa una scuola privilegiata.

Il partito dominante, non potendo trasformare apertamente le scuole di Stato in scuole di partito, manda in malora le scuole di Stato per dare la prevalenza alle sue scuole private.

Attenzione, amici, in questo convegno questo è il punto che bisogna discutere. Attenzione, questa è la ricetta. Bisogna tener d'occhio i cuochi di questa bassa cucina.

L'operazione si fa in tre modi: ve l'ho già detto: rovinare le scuole di Stato. Lasciare che vadano in malora. Impoverire i loro bilanci. Ignorare i loro bisogni. Attenuare la sorveglianza e il controllo sulle scuole private. Non controllarne la serietà. Lasciare che vi insegnino insegnanti che non hanno i titoli minimi per insegnare. Lasciare che gli esami siano burlette. Dare alle scuole private denaro pubblico. Questo è il punto. Dare alle scuole private denaro pubblico" .

...pensiero al vento...
scuola e discorsi d'altri tempi? ... mah, mica tanto!

Altro esempio di passaggio "dal pubblico al privato"? ...

ECCOLO:

... mentre tutti sono "impegnati a impegnarci" a discutere di banche e mutui ... ReSilvio e la sua Corte pensano alle cose serie ...

votando in Parlamento l'articolo 23bis del Decreto Legge 112 del Ministro Tremonti che afferma che la gestione dei servizi idrici deve essere sottomessa alle regole dell'economia "liberista" ...

... cioè in tutto il Regno l'acqua non sarà più un bene pubblico, ma una merce e, dunque sarà gestita da multinazionali ... le stesse che già possiedono le acque minerali. La privatizzazione dell'acqua, che sta avvenendo a livello mondiale, provocherà, nei prossimi anni, milioni di morti per sete nei paesi più poveri ...

L'acqua che sgorga dalla terra non dovrebbe essere vista come una merce, ma come un diritto fondamentale di tutti ... e nessuno dovrebbe appropriarsene per trarne profitto ...